یک پژوهشگر حوزه نانو و دانشجوی دکترای تخصصی نانوفناوری پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران، که به عنوان دبیر برتر حوزه نانو از سوی رئیس سازمان انرژی اتمی مورد تقدیر قرار گرفته است، بر اهمیت آموزش مبتنی بر پرسشگری و خلاقیت تأکید دارد؛ او معتقد است چنین رویکردی میتواند علم را از سطح نظری فراتر برده و به نوآوریهای کاربردی در خدمت جامعه تبدیل کند.